Заполните форму и я свяжусь с вами в ближайшее время
Заполните форму и я свяжусь с вами в ближайшее время
Заполните форму и я свяжусь с вами в ближайшее время
Заполните форму и я свяжусь с вами в ближайшее время
Онлайн курс джазового вокала
Петь джаз и импровизировать может каждый. Попробуйте и убедитесь сами!
Ирины Робинсон
Для кого подойдет этот курс?
Новичок
Вы хотите научиться красиво и правильно петь джаз, но не знаете с чего начать обучение. Вы имеете хотя бы базовое музыкальное образование в рамках музыкальной школы.
1
С опытом
Вы когда-либо занимались музыкой или имеете классическое музыкальное образование, а сейчас решили прокачать свои навыки и наработать новые.
2
Профи
Вы — профессиональный вокалист, выступающий на сцене или преподаватель, желающий повысить квалификацию. Вы уже умеете ориентироваться в стилях и самостоятельно импровизировать. Знаете наизусть хотя бы 30 джазовых стандартов.
3
Программа курса
Урок 1. Теория. Понятия мажор, минор, интервалы, трезвучия. Главная ступень лада.
Урок 2. Основы ритмичесĸих особенностей джаза. Понятие баллады и свинга. Танцевальный джаз.
Урок 3. Базовый 12-тактовый блюз.
Урок 4. Обучаемся ориентироваться в простом квадрате (без бриджа). Изучаем и анализируем джазовые стандарты Fly Me To The Moon, Autumn Leaves.
Урок 2. Основы ритмичесĸих особенностей джаза. Понятие баллады и свинга. Танцевальный джаз.
Урок 3. Базовый 12-тактовый блюз.
Урок 4. Обучаемся ориентироваться в простом квадрате (без бриджа). Изучаем и анализируем джазовые стандарты Fly Me To The Moon, Autumn Leaves.
Урок 5. Форма ААВА. Азы мелодической вариации. Фразировка. Изучаем джазовый стандарт Lullaby Of Birdland.
Урок 6. Подробный анализ и изучение джазовых стандартов Blue Skies, Stars Fell On Alabama.
Урок 7. Форма AABA - продолжение. Азы мелодичесĸой и ритмической вариации. Фразировка, ритм. Джазовые стандарты Take The «A» Train, On The Sunny Side Of The Street.
Урок 8. Виды септаккордов и их обращения.
Урок 9. Форма ААВА, продолжение. Разбираем тему It Don’t Mean A Thing If It Ain’t Got That Swing. Пишем свой вариант соло.
Урок 10. Блюз, усложнённый вариант. Виды блюзовых схем. Минорный блюз.
Урок 6. Подробный анализ и изучение джазовых стандартов Blue Skies, Stars Fell On Alabama.
Урок 7. Форма AABA - продолжение. Азы мелодичесĸой и ритмической вариации. Фразировка, ритм. Джазовые стандарты Take The «A» Train, On The Sunny Side Of The Street.
Урок 8. Виды септаккордов и их обращения.
Урок 9. Форма ААВА, продолжение. Разбираем тему It Don’t Mean A Thing If It Ain’t Got That Swing. Пишем свой вариант соло.
Урок 10. Блюз, усложнённый вариант. Виды блюзовых схем. Минорный блюз.
Урок 1. Поём и играем простые секвенции. Учимся легко себе аккомпанировать. Нонаккорды. Уменьшенный лад. Секвенции с нонаккордами.
Урок 2. Лады: мажорная и минорная пентатоники, блюзовый лад. Минорный блюз. Лады и их использование в импровизации. Проходящие и вспомогательные ступени. Примеры фраз в импровизациях.
Урок 3. Стилистика, фразировка, скэтовые ритмические упражнения. Продолжаем работу над темой из предыдущего модуля Fly Me To The Moon. Ритмическое варьирование темы. Пишем 2 квадрата соло.
Урок 4. Босса нова (латино). Стилистика, фразировка. Скэт-упражнения на 8/8. Прорабатываем тему Fly Me To The Moon в стиле Латино. Учимся импровизировать, пишем собственное соло на эту тему.
Урок 5. Работа с темой Autumn Leaves в стиле латино. Ритмическое варьирование темы, мелодическое варьирование, скэт.
Урок 6. Джазовая баллада, джаз-вальс. Стилистика, фразировка. Скэт-упражнения на 3/4. Рассматриваем баллады: Lover Man, The Shadow Of Your Smile, Misty.
Поём Fly Me To The Moon на 3/4. Изучаем тему It’s A Raggy Waltz.
Урок 2. Лады: мажорная и минорная пентатоники, блюзовый лад. Минорный блюз. Лады и их использование в импровизации. Проходящие и вспомогательные ступени. Примеры фраз в импровизациях.
Урок 3. Стилистика, фразировка, скэтовые ритмические упражнения. Продолжаем работу над темой из предыдущего модуля Fly Me To The Moon. Ритмическое варьирование темы. Пишем 2 квадрата соло.
Урок 4. Босса нова (латино). Стилистика, фразировка. Скэт-упражнения на 8/8. Прорабатываем тему Fly Me To The Moon в стиле Латино. Учимся импровизировать, пишем собственное соло на эту тему.
Урок 5. Работа с темой Autumn Leaves в стиле латино. Ритмическое варьирование темы, мелодическое варьирование, скэт.
Урок 6. Джазовая баллада, джаз-вальс. Стилистика, фразировка. Скэт-упражнения на 3/4. Рассматриваем баллады: Lover Man, The Shadow Of Your Smile, Misty.
Поём Fly Me To The Moon на 3/4. Изучаем тему It’s A Raggy Waltz.
Урок 7. Блюз - продолжение. Basic Jazz Blues. Паркеровский блюз (простой вариант). Проходим темы: Now's The Time, Bags Groove, C Jam Blues.
Минорный блюз и его особенности.
Урок 8. Свинговые стандарты: Honeysuckle-Rose, Don’t Get Around Much Anymore, In A Mellow Tone, The Way You Look Tonight, (Our) Love Is Here To Stay. Написание одного или более квадратов собственного соло. Выучиваем и поём скэты, предложенные автором курса.
Урок 9. Проходим темы Blue Skies, Meditation, Basin Street Blues. Анализ. Выучиваем скэты, предложенные автором курса. Проходим баллады: The Shadow Of Your Smile, My Funny Valentine, In A Sentimental Mood, My One And Only Love. Пробуем создавать свои собственные соло, в балладах ищем собственную фразировку.
Урок 10. Темы в стиле Latino: Blue Bossa, One Note Samba, No More Blues, So Nice. Анализ формы и гармонии. Написание собственного соло на любую из предложенных тем. Выучиваем скэты, предложенные автором курса. Учимся импровизировать на эти гармонические схемы и в данной стилистике.
Дополнительные аудио и видео материалы для изучения и анализа.
Минорный блюз и его особенности.
Урок 8. Свинговые стандарты: Honeysuckle-Rose, Don’t Get Around Much Anymore, In A Mellow Tone, The Way You Look Tonight, (Our) Love Is Here To Stay. Написание одного или более квадратов собственного соло. Выучиваем и поём скэты, предложенные автором курса.
Урок 9. Проходим темы Blue Skies, Meditation, Basin Street Blues. Анализ. Выучиваем скэты, предложенные автором курса. Проходим баллады: The Shadow Of Your Smile, My Funny Valentine, In A Sentimental Mood, My One And Only Love. Пробуем создавать свои собственные соло, в балладах ищем собственную фразировку.
Урок 10. Темы в стиле Latino: Blue Bossa, One Note Samba, No More Blues, So Nice. Анализ формы и гармонии. Написание собственного соло на любую из предложенных тем. Выучиваем скэты, предложенные автором курса. Учимся импровизировать на эти гармонические схемы и в данной стилистике.
Дополнительные аудио и видео материалы для изучения и анализа.
Урок 1. Теоретическое занятие. Замены, альтерации, аккорды, надстройки и применение их в импровизации.
Выполняем скэт-упражнения в быстром темпе, в свинге и латино, оттачиваем мастерство.
Урок 2. Блюз продвинутый (Advanced). Паркеровский блюз. Выучиваем несколько боповых блюзов (только темы).
Снимаем соло, пишем свои. Учимся на примере транскрипции соло Чарли Паркера на тему Bilie's Bounce, сделанной автором курса с редкой записи (не той, что используется в популярных источниках).
Анализ и изучение темы Bluesette.
Урок 3. Анализ и изучение джазовых стандартов: Just Friends (на примере соло Чета Бейкера), There Will Never Be Another You, There Is No Greater Love. Учимся импровизировать спонтанно, а также исполняем подготовленные соло.
Урок 4. Анализируем и изучаем джазовые стандарты How High The Moon (на примере соло Чета Бейкера), All The Things You Are, Confirmation. Выучиваем соло на тему Confirmation, написанную автором курса, а также учимся импровизировать спонтанно.
Дополнительное слушание и анализ: (ссылки).
Выполняем скэт-упражнения в быстром темпе, в свинге и латино, оттачиваем мастерство.
Урок 2. Блюз продвинутый (Advanced). Паркеровский блюз. Выучиваем несколько боповых блюзов (только темы).
Снимаем соло, пишем свои. Учимся на примере транскрипции соло Чарли Паркера на тему Bilie's Bounce, сделанной автором курса с редкой записи (не той, что используется в популярных источниках).
Анализ и изучение темы Bluesette.
Урок 3. Анализ и изучение джазовых стандартов: Just Friends (на примере соло Чета Бейкера), There Will Never Be Another You, There Is No Greater Love. Учимся импровизировать спонтанно, а также исполняем подготовленные соло.
Урок 4. Анализируем и изучаем джазовые стандарты How High The Moon (на примере соло Чета Бейкера), All The Things You Are, Confirmation. Выучиваем соло на тему Confirmation, написанную автором курса, а также учимся импровизировать спонтанно.
Дополнительное слушание и анализ: (ссылки).
Тарифы
Бонусы
Time After Time (красивейшая джазовая баллада. Соло на флюгельгорне Чета Бейкера в транскрипции Ирины Робинсон, адаптированное под скэт-пение).
*Бонус доступен при оплате полного тарифа
*Бонус доступен при оплате полного тарифа
Тема Street Life (группа The Crusaders) - ноты скэт-соло, написанного автором курса (частичное двухголосие), а также фонограммы плюс и минус 1.
*Бонус доступен при оплате полного тарифа
Джазовый стандарт That's All (в быстром темпе)
с оригинальным скэтом от Ирины Робинсон. Фонограммы плюс и минус 1.
*Бонус доступен при оплате полного тарифа.
Как проходит обучение?
Доступ
Записываетесь на курс и получаете доступ к личному кабинету, в котором вам будут доступны видеоуроки в любое время
1
Обратная связь
Обратная связь и проверка домашних заданий от автора курса происходит через форму в личном кабинете
2
Прежде чем инвестировать в своё обучение, посмотрите демонстрационное видео с фрагментами всех трёх уровней курса - Базового, Продвинутого и Профи.
О авторе
Здравствуйте! Меня зовут Ирина Константиновна Робинсон (в прошлой жизни - Ирина Томаева). С моей богатой творческой биографией вы можете ознакомиться, пройдя по ссылке.
В настоящее время я проживаю в штате Нью-Джерси, США. Являюсь музыкальным директором в католическом храме - руковожу хором и солистами, играю на органе, фортепиано, пою и заведую всем музыкальным отделом.
С 2022 года я также являюсь сертифицированным гипнотерапевтом, мастером холистической терапии сознания и помогаю людям изменить их жизнь к лучшему через работу с подсознанием. Например, музыкантам помогаю обрести уверенность на сцене, убрать зажимы в горле и решить многие другие проблемы. Для ознакомления пройдите на мой сайт www.irinarobinson.com
С 2022 года я также являюсь сертифицированным гипнотерапевтом, мастером холистической терапии сознания и помогаю людям изменить их жизнь к лучшему через работу с подсознанием. Например, музыкантам помогаю обрести уверенность на сцене, убрать зажимы в горле и решить многие другие проблемы. Для ознакомления пройдите на мой сайт www.irinarobinson.com
Моя жизнь неразрывно связана с джазом. Я лично знакома со многими выдающимися джазменами, и имела счастье стоять на одной сцене с некоторыми из них.
Мной накоплен громадный практический опыт, который я тщательно систематизировала, и, разработав авторскую методику преподавания джазового пения и импровизации, на протяжении многих лет передавала своим студентам-гнесинцам в Москве, а также студентам других учебных заведений Москвы и других городов. Через мои руки прошло несколько сотен учеников. Я горжусь своими учениками, многие из которых нашли свой собственный путь в безграничной музыкальной Вселенной.
Теперь же, живя в США, я продолжаю делиться своим опытом онлайн, получая большое количество отзывов с благодарностями от людей со всего мира. Именно это обстоятельство вдохновило меня на то, чтобы создать этот проект. Уверена, что предоставленные мной уроки окажутся для вас полезными, ведь в них содержится мой более чем 20-летний сценический и педагогический опыт. До встречи на онлайн-курсе!
С уважением, Ирина Робинсон.
Мной накоплен громадный практический опыт, который я тщательно систематизировала, и, разработав авторскую методику преподавания джазового пения и импровизации, на протяжении многих лет передавала своим студентам-гнесинцам в Москве, а также студентам других учебных заведений Москвы и других городов. Через мои руки прошло несколько сотен учеников. Я горжусь своими учениками, многие из которых нашли свой собственный путь в безграничной музыкальной Вселенной.
Теперь же, живя в США, я продолжаю делиться своим опытом онлайн, получая большое количество отзывов с благодарностями от людей со всего мира. Именно это обстоятельство вдохновило меня на то, чтобы создать этот проект. Уверена, что предоставленные мной уроки окажутся для вас полезными, ведь в них содержится мой более чем 20-летний сценический и педагогический опыт. До встречи на онлайн-курсе!
С уважением, Ирина Робинсон.
Преимущества работы со мной
Мной накоплен огромный сценический и педагогический опыт на лучших концертных площадках мира и в лучших учебных заведениях России.
1
Я помогу вам избавиться от неуверенности, комплексов и начать правильно импровизировать. Помогу выйти на новый уровень.
2
Я всегда на связи. Объясню, подскажу, уточню. Если надо - дам волшебного пинка ;) Мотивирую на дальнейшие действия.
3
Отзывы учеников
- Ирина Константиновна, Человек, артист и Педагог с большой буквы!!! Пример высочайшего профессионализма и безграничной любви к своему делу, которому я благодарна за веру в меня, за огромный труд в плане вокального развития и за погружение в удивительный мир джаза!!! Никогда не забуду наши уроки - яркие, эмоциональные, трудные, веселые, честные.
А когда Ирина Константиновна поёт - можно сойти с ума...от красоты, от полёта и свободы голоса, от невероятного артистизма и темперамента, море энергии и любви накрывает с головой! Горжусь тем, что мне посчастливилось быть Вашей ученицей. Бесконечно люблю и уважаю!Гуля ЗиатдиноваПевица и автор песен, солистка группы JETE Music - Ирину Константиновну я впервые увидела на сцене клуба Союз композиторов на незабываемых "Джемах с Ириной Томаевой". Помню, как узнала, что она преподаёт и робела к ней даже подойти. Несмотря на все свои достижения, будучи самой крутой джазовой певицей и уникальным педагогом в России, Ирина Константиновна оказалась чутким и редкой души человеком! Вряд ли вы найдёте лучшего педагога по джазовой импровизации среди вокальных педагогов. Также у неё потрясающие распевки, которыми я пользуюсь по сей день. Тот сложный материал, которым обладает Ирина Константиновна, поистине уникален и так доступно преподнести его может только она. Как здорово, что сегодня можно заниматься дистанционно, и как я радуюсь за тех, у кого впереди первое занятие с неповторимым и чудесным педагогом Ириной Томаевой!Наталия ПомещенкоПевица, режиссёр, солистка оркестра Центрального Дома Российской Армии им. Фрунзе
- Ирина Робинсон преподавала у меня вокальную импровизацию в Российской Академии Музыки имени Гнесиных, и эти занятия запомнились мне как одни из самых полезных, необходимых и увлекательных за все годы учёбы.
До этого я уже самостоятельно пыталась освоить импровизацию, но в голове не складывалась ясная картинка того, что есть хорошее джазовое соло, каким навыками и знаниями нужно обладать, чтобы импровизировать. На уроках Ирины Константиновны я получила огромное количество информации по гармонии, фразировке и нюансировке, технике пения скэт, важные моменты стилеобразования.
Она профессиональный, чуткий педагог, который хорошо чувствует ученика, его возможности и потребности, и в то же время достаточно требовательный, призывающий стремиться к лучшим образцам джазового вокала.
Горячо рекомендую курс и уроки Ирины Константиновны Робинсон всем, кто любит джаз и хочет научиться его исполнять.Ксения КоханДжазовая певица, Москва. - Я очень благодарна педагогу по вокалу Ирине Константиновне Робинсон за наши занятия, которые проходили и вживую, и онлайн! Мы погружались в мир эстрадной и джазовой музыки, это было знакомство с импровизацией, свингом, скэтом, звуковедением и мн. др., что с лёгкостью и неиссякаемым вдохновением я черпала и наполнялась, училась звучать как инструмент! Её чуткость, непревзойдённое мастерство и как педагога, и как исполнителя, её индивидуальный подход к каждому ученику просто на высшем уровне! Рекомендую и буду рекомендовать Ирину Константиновну не только начинающим и продолжающим вокалистам (эстрадно-джазовым и классическим), но и преподавателям вокала, для повышения своей квалификации, новых знаний, возможности передать эти знания своим ученикам! Ещё раз спасибо Вам, Ирина Константиновна!Лидия СеливановаПреподаватель вокала и фортепиано, солистка кавер-группы Imperial Band
- Я очень рада, что мне удалось повстречаться с Ириной Константиновной и быть её ученицей. Это был важный шаг на моём музыкальном пути, так как Ирина Константиновна - настоящий профессионал и смогла помочь мне не только в технических вопросах, но и художественной части. Мы работали над дыханием (на уроках я впервые поняла что такое диафрагма и как ей пользоваться), звуком (звукоизвлечением), и конечно практиковались в джазовой импровизации, в которой на тот момент я мало разбиралась, но И.К. постепенно открывала мне эти "двери". Занятия и общение с Ириной Константиновной вдохновляли меня и я очень благодарна за такую возможность!Александра КаргиноваШкола вокала/фортепиано "bE In Music". Джазовая пианистка, вокалистка.
- Ирина Константиновна! Человек, благодаря которому я впервые прикоснулась к джазу и почувствовала свинг! Невероятная энергетика и нереальный позитив! Каждая наша встреча была полна улыбок, музыки, и конечно же, импровизации! Благодарю, что заложили такой важный базовый фундамент этого стиля так легко, в удовольствие и на всю жизнь!Наринэ ДжинанянПевица, автор-исполнитель, участница группы "Акапелла Экспресс".
- Ирина Константиновна - педагог с очень позитивным настроем. Это тот редкий случай, когда профессионал в своём деле наделен даром преподавать. Заниматься с ней легко, потому подача даже сложного материала построена так, что ты не чувствуешь себя "бездарем". Большое спасибо за всё!Александра ШинПевица, педагог, создатель проекта "Москва Бразильская".
- Ирина Константиновна - потрясающая певица и чуткий педагог, каждое занятие - это всегда вдохновение и масса новых знаний. Я училась у Ирины Константиновны 6 лет, за это время подготовила полноценную джазовую программу со скэт - импровизациями для выступлений с музыкантами в джаз-клубах. Также после занятий с Ириной Константиновной появилось желание преподавать, я поняла досконально, как работает голосовой аппарат, узнала множество секретов и премудростей джазового исполнения. Хоть к тому времени я уже училась в университете на вокальном факультете, но мне было трудно найти в России профессионала по джазовой импровизации.
После переезда Ирины Константиновны в Америку, занятия перешли в онлайн-формат, от чего продуктивность и качество занятий не изменились. В настоящее время я являюсь преподавателем вокала в частной московской школе, делюсь уже со своими учениками полученными знаниями.Алина КузнецоваПевица, преподаватель вокала. Muzlab - школа музыки (Москва) - Я безумно довольна своими занятиями с Ириной Константиновной Робинсон. Она мне очень помогла профессионально вырасти. Я певица и преподаватель вокала. Ирина Константиновна прекрасно поёт, владеет своим голосом, имеет большой вокальный и педагогический опыт, очень музыкальна, с прекрасным чувством стиля. Я была счастлива брать у неё уроки. Она строгая, требовательная, но справедливая и душевная. Благодаря этому уроки были продуктивными, плодотворными, результативными, и одновременно приятными. От души рекомендую всем желающим улучшить своё вокальное и музыкальное мастерство.Оксана НайдунВокалистка. Преподаватель по вокалу, психолог. Участница группы SeO
- Занятия с Ириной Константиновной дали мне очень много: постановка голоса, использование дыхания, джазовая импровизация. Профессионал с большой буквы, которая дотошно подходит ко всему процессу, начиная с распевок, заканчивая работой над произведениями. Когда Ирина Константиновна уехала из России, мы продолжали заниматься дистанционно. Но данный момент я продолжаю творческую деятельность: преподаю вокал и активно выступаю. Опыт наших занятий я очень удачно использую уже в своей профессиональной деятельности.Юлия ВасилевичПевица, преподаватель вокала
“Только в джазе музыкант обретает свободу и познаёт себя, настоящего.”
Ирина Робинсон
Записаться на курс или на консультацию
Если у вас возникли вопросы о тарифах или курсе — напишите мне!
© Irina Robinson, 2021.